Task2:

　　Should the government spend money on projects which can encourage its citizens to lead a

　　healthier lifestyle?

　　Task3：

　　A student proposal suggests the university creating a lunge for commuter students.学生可以

　　放书，有locker，放一些 bus schedule。Boy 说没必要，因为不只是 commuter students，大

　　部分学生的dorm也很远，他们也随身带着所有要用的东西

　　而且 commuters 学生不用去 lunge 看 bus schedule 什么的，他们可以用电脑上网到 station website获取schedule

　　Task4:

　　Reading：Anticipated emotion Listening：professor自己的例子。一次给他 sister过生日，要买礼物。但是到了商场一逛，看上了一件jacket，如果买了这件jacket就没有那么多钱给

　　sister 买礼物了，所以就买了一个 smaller and cheaper 的礼物送给sister。后来回想了一下，

　　feel guilt，最后把jacket退了，给sister 买了个better present。

　　Task6:

　　讲eggs communication before hatched对他们survival的重要性，一是宝宝之间的交流：保证每个蛋同时孵化，所以每个鸭子宝宝不会被妈妈 left over ，不被left behind，二是 baby

　　与妈妈之间的交流，让他们的妈妈能够发现他们，举了鳄鱼的例子，鳄鱼的卵被heavy mugs

　　cover着，要被他们的妈妈发现才能存活下去。

　　预测八：

　　口一：你认为养宠物是有益的事吗?

　　口二：是在进大学之前有个很好的职业规划好， 还是在进入大学以后，经过一段时间的学习再决定自己的职业规划。

　　口三：学校要在建酒店，一方面在宿舍旁边方便亲戚朋友来访，一方面价格便宜，40美元每晚。对话里面女生认为是这是个很好的方案。一方面现有的酒店离学校太远，举自己母亲为例，上次母亲来访，来回酒店开车要花很长时间。同时，如果没有车的话，坐公车太麻烦了。另一方面价格确实很合理，现在的酒店很贵。举自己的舍友的朋友为例，上次本来要来，可是酒店90美元一晚，太贵，就没来。

　　口四：Creeping Normalcy(专有名词)是说，事情的发展有两种，一种一下都发展，突然性的，一种渐渐的发展，就叫creeping normalcy. 往往人们更愿意接受这种渐渐发展的模式。教授举例子，自己曾经在大学打工，给历史教师做助理。工作任务帮他检索书籍，往返于图书馆帮忙取书送书。第一周的时候，2个小时完成任务。可是之后事情开始变化，每周的书单越来越长，每个星期要多出一个小时工作。到期末的时候要工作10-12个小时。但是教授本人那个时候还是接受了。但是如果一开始就说是10-12个小时，当时是不会接受的

　　口五：学生困难：一个男生要带一群孩子去museum，然而那天他答应了他的朋友去图书馆帮他卖书，时间重了。解决方案：有两个解决办法：1、早上带孩子们去museum，下午帮朋友去买书，但是museum下午有个什么活动来着，没听清楚，这样孩子们去看不了了。2、让朋友再找个人代替他去帮忙卖书。 问你选择哪个solution。 。

　　口六：教授讲昆虫在水下呼吸的方法。一种是有一个特殊的通道，这个通道或者管道一端连着昆虫的身体，另一端连着空气。water scropin是个例子，靠这种通道来链接空气，进行水下呼吸。另一种是利用身体的某个部分把空气带到水下。beetle是个例子，它有很强壮的翅膀，要下水之前，翅膀聚集了空气，进水以后，空气变成了气泡，以此来呼吸